Redação Nota 1000: nosso “Plano de Metas” para a escrita no Enem – Competência V

Seguimos firmes no nosso Plano de Metas da Redação Enem: 50 dicas em 05!

Depois de dominar a Competência I (norma culta), compreender a Competência II (proposta e tipo textual), fortalecer sua Competência III (argumentação) e aprimorar a Competência IV (coesão e coerência), é hora de fechar o ciclo com a Competência V, que avalia a proposta de intervenção — o momento de mostrar autoria, criticidade e compromisso com a transformação social.

A Competência V avalia a proposta de intervenção, ou seja, a sua capacidade de apresentar uma solução possível, detalhada e ética para o problema discutido. Mais do que um fechamento, é a parte em que você mostra autoria, criticidade e compromisso com a realidade. Veja as 10 dicas para garantir os últimos 200 pontos da sua redação.

1. Faça sua proposta de intervenção no parágrafo conclusivo

Evite espalhar ou diluir a proposta de intervenção ao longo do texto. Quando os elementos aparecem de forma dispersa, algum deles pode ficar faltando ou incompleto, o que reduz a pontuação na Competência V. As redações que recebem nota mil geralmente apresentam a intervenção no parágrafo conclusivo, de modo concentrado e coerente, encerrando o texto com clareza e propósito. É nesse momento que o candidato demonstra síntese, autoria e compromisso social.

2. Retome as palavras-chave da frase temática no parágrafo conclusivo

A proposta de intervenção deve retomar claramente o tema da redação, utilizando as palavras-chave da frase temática. Quando essa retomada não ocorre, há risco de tangenciar o tema, já que a intervenção pode parecer desvinculada do problema discutido. Mencionar explicitamente os termos principais assegura pertinência temática e coerência entre a argumentação e o fechamento do seu texto.

3. Faça um esquema inicial com os cinco elementos da proposta

Antes de escrever, planeje a intervenção com base em cinco elementos essenciais: agente, ação, modo/meio, finalidade e detalhamento. Esse esquema orienta a construção do parágrafo e evita que você esqueça partes importantes.

4. Faça uma única proposta!

Não é necessário apresentar mais de uma proposta de intervenção, mesmo que o texto discuta duas problemáticas diferentes. O candidato pode elaborar uma única proposta, desde que ela esteja completa, coerente e relacionada ao tema, contemplando os elementos obrigatórios. Uma intervenção bem estruturada e plenamente desenvolvida é suficiente para alcançar a nota máxima na Competência V.

5. Escolha um agente válido e coerente com a ação proposta

O agente é quem colocará a ação em prática. Evite agentes genéricos, como “a sociedade” ou “as pessoas”. Prefira instituições, órgãos, empresas, escolas ou veículos de comunicação, agentes capazes de agir de verdade.

6. Proponha uma ação válida e bem específica

Não basta dizer “criar campanhas” ou “realizar projetos”. A ação deve ser concreta, executável e diretamente relacionada à tese. Quanto mais específica for, maior será a clareza e a força da proposta.

7. Esclareça o modo ou meio de executar a ação proposta

Explique como a ação será feita. Exemplo: “por meio de campanhas educativas nas redes sociais” ou “com a implementação de oficinas culturais nas escolas públicas”. O modo é o que torna a proposta verossímil e planejada.

8. Indique a finalidade da sua proposta de intervenção

Toda ação precisa ter um propósito claro, o resultado que se espera alcançar. Exemplo: “a fim de valorizar a herança africana e combater práticas racistas”. A finalidade mostra consciência social e coerência argumentativa.

9. Faça um detalhamento de um dos outros quatro elementos

Adicione um detalhe a mais: público-alvo, tempo, local, parceria, exemplo, entre outros. Esse complemento eleva o nível da proposta e demonstra autoria e domínio da escrita. Detalhar o agente é da proposta é sempre uma opção certeira: especifique ou exemplifique o órgão, a instituição ou as pessoas responsáveis pela execução da sua intervenção.

10. Garanta que sua proposta não desrespeite os direitos humanos

O respeito aos direitos humanos é um princípio inegociável na redação do Enem e está diretamente ligado à nota da Competência V. Toda proposta de intervenção deve estar alinhada aos princípios de dignidade humana, igualdade, valorização das diferenças, laicidade, democracia, vivência cidadã e sustentabilidade socioambiental, conforme as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos.

Propostas que contrariem esses valores, como incitar violência, discriminação, preconceito, intolerância religiosa ou qualquer forma de exclusão, zeram a competência, independentemente da qualidade textual. As redações nota mil demonstram que é possível propor transformações sociais de forma ética, solidária e comprometida com o respeito à diversidade e à dignidade de todas as pessoas.

Uma palavra final

Concluir bem é mais do que terminar o texto, é deixar uma marca de reflexão e responsabilidade. Dominar a Competência V é entender que a escrita também é um ato de transformação social. Com isso, chegamos ao fim do nosso Plano de Metas da Redação Enem: cinco competências, cinquenta dicas e uma certeza: a nota mil é consequência de quem escreve com propósito.

Seja líder no Enem com o Bernoulli!

Do pré ao pós-prova, o Lidera Enem reúne tudo o que você precisa para conquistar grandes resultados no exame! Os melhores conteúdos, atividades e ferramentas para se preparar com confiança.