Redação Nota 1000: nosso “Plano de Metas” para a escrita no Enem – Competência I

Com o Enem se aproximando, a redação volta a ocupar um lugar de destaque entre as preocupações dos candidatos. Afinal, ela representa uma parte importante da nota final e exige um conjunto de habilidades que vão muito além da escrita cotidiana.

Inspirado no famoso Plano de Metas de Juscelino Kubitschek, conhecido pelo lema “50 anos em 05”, Igor Campos, Coordenador de Conteúdo Didático do Bernoulli Sistema de Ensino, apresenta o Plano de Metas da Redação Enem: 50 dicas em 05!

O objetivo agora é acelerar a preparação dos estudantes, fornecendo 50 dicas divididas em cinco artigos, um para cada competência avaliada na redação, para que todos avancem rapidamente rumo à tão sonhada nota mil.

Neste primeiro artigo, o foco está na Competência I, que avalia o domínio da norma culta da língua portuguesa – o ponto de partida para qualquer texto bem escrito. A seguir, confira dez orientações essenciais para evitar deslizes gramaticais e consolidar os primeiros 200 pontos da sua redação.

1) Não redija parágrafo frasal

Parágrafos formados por apenas um período demonstram uma estruturação sintática regular, sem grande complexidade. Quanto mais períodos articulados dentro de um mesmo parágrafo, mais rica se torna a construção do texto – e maior é a chance de alcançar uma nota alta nesta competência. Desenvolva suas ideias com explicações, exemplos e relações de causa e consequência, garantindo fluidez e progressão.

2) Evite a justaposição de orações

O problema da justaposição de orações ocorre quando períodos ou orações que deveriam ser independentes aparecem unidos em um único período, com ou sem vírgula, o que prejudica a fluidez da leitura. Em vez de alongar excessivamente a frase, use pontos ou conjunções para marcar a relação lógica entre as ideias.

3) Evite o truncamento de períodos

O truncamento é uma “quebra” que ocorre quando partes de uma mesma ideia são separadas indevidamente por ponto final, o que resulta em uma leitura fragmentada. O erro mais comum é separar, em frases diferentes, duas orações coordenadas ou uma oração subordinada de sua oração principal. Para formar uma nova frase, é preciso que o enunciado tenha autonomia semântica; caso contrário, mantenha-o integrado ao período anterior.

4) Utilize corretamente o acento grave

A crase não é um acento, mas um processo de “fusão”. Trata-se da contração da preposição “a” com outro “a”, que pode ser o artigo definido ou a letra inicial de um pronome demonstrativo (aquele, aquela, aquelas etc.). Se não houver fusão entre dois “as”, não ocorre o processo de crase – e, portanto, não se usa o acento grave.

5. Use a vírgula após adjuntos adverbiais deslocados

O adjunto adverbial é o termo que indica circunstâncias em uma oração, como tempo, lugar, modo ou conformidade. Quando aparece deslocado, especialmente no início da frase, deve ser isolado por vírgula se for longo (com três ou mais palavras). Essa pausa organiza a leitura e demonstra domínio da sintaxe da língua, como nestes exemplos bem comuns: “No início do século XXI,”, “Nas instituições de ensino superior,” ou “De acordo com a Sociologia,”.

6) Fuja de imprecisões vocabulares e neologismos

A escolha inadequada de uma palavra pode alterar completamente o sentido de uma frase. Atenção aos pares de significado semelhante, mas de uso distinto – como descriminar/discriminar, infligir/infringir ou corroborar/colaborar. O Enem não é o lugar para criar termos novos ou arriscar palavras cujo significado você desconheça: prefira palavras conhecidas, consagradas e de uso formal, garantindo precisão e clareza.

7) Cuide do uso de maiúsculas e minúsculas

O emprego incorreto de letras maiúsculas é um dos desvios mais recorrentes. Devem ser grafados com inicial maiúscula apenas o início de frases e os nomes próprios. São considerados erros: iniciar períodos com letra minúscula; escrever nomes de pessoas, países, regiões geográficas, eventos históricos ou documentos oficiais – como a Constituição Brasileira – com iniciais minúsculas.

8) Jamais ultrapasse as margens da folha de redação

As margens da folha de redação são delimitadores obrigatórios: tudo o que ultrapassar esse limite é desconsiderado – e, na maioria das vezes, nem chega a ser visualizado pelo corretor. Hifens, sinais de pontuação e letras finais de palavras devem estar totalmente dentro da margem direita, sob pena de haver penalização na Competência I.

9) Não tenha receio de escrever palavras estrangeiras

A Competência I avalia o domínio da Língua Portuguesa, e não de outros idiomas. Por isso, erros em palavras estrangeiras não acarretam nenhuma perda de pontos. Se o candidato citar o diretor M. Night Shyamalan, o anime Shingeki no Kyojin ou o conceito sociológico de zeitgeist, por exemplo, e cometer algum equívoco de grafia, não será penalizado.

10) Se for necessário, rasure seu texto

A rasura, quando feita de forma pontual e legível, é um sinal de autorrevisão consciente, e não de descuido. Caso perceba algum erro depois de ter passado seu texto à caneta preta, o estudante deve riscar o trecho incorreto com um traço simples e escrever o novo trecho logo acima ou ao lado. Essa prática demonstra atenção e domínio sobre o próprio processo de escrita, sem nenhum prejuízo à redação.

No próximo post da série Redação Nota Mil, vamos falar sobre a Competência  II, que avalia a compreensão da proposta, o tipo textual e o uso do repertório sociocultural. Quer continuar avançando rápido? Então siga firme no nosso Plano de Metas da Redação Enem!

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